高等学校教师岗前培训教学指导纲要 2014-10-27 17:13:45   来源：

的立尝观点和方法，讲清教师职业道德修养的基本概念和基本理论。

　　密切联系我国高等教育的新情况、新问题以及青年教师的思想、工作和生活实际，并且运用青年教师的有关知识和经验，进行教学，做到有的放矢。

　　批判吸取中外思想家关于教师职业道德的思想资料，继承和发展中华民族尊师重教的优良传统，颂扬当代优秀教师的先进事迹，以丰富教学内容，提高教学效果。

　　处理好本课程与法规教学、教育学、心理学等学科的关系，突出教师职业道德教学的特点，侧重于帮助青年教师掌握自我修养的基本道理，避免在教学内容上与其他学科的重复。

　　（二）教学时数分配

　　1、教学总时数：20学时

　　2、各部分时数分配：第一部分　　4学时

　　第二部分　10学时

　　第三部分　　6学时

　　（三）教学形式

　　1、课堂教学与小组讨论相结合；

        2、理论学习与参观、观摩和观看影视作品相结合。

                                                 国家教委办公厅

                                             1997-1-31